哆啦A夢與霸凌

　
今天看到新聞報導，教育與家長－－包括高雄市教師職業工會、高雄市各級學校家長協會－－團體，均認為日本卡通「哆啦A夢」劇情有助長校園霸凌之嫌，主張華視屬於公廣集團一份子，應該「自律先下架」，嚴選無霸凌情節的集別，再重新播放，以保護兒童身心健全發展。
　
我真的覺得莫名其妙，所謂老師、所謂家長的這些家父長團體根本就搞錯重點了。是的，目前電視台的卡通常有不宜兒童觀賞的暴力、霸凌情節，然而光是以「影響力大，孩子缺乏自己判斷的能力」來要求卡通下架，完全就是矯枉過正的行為。請這些老師與家長團體先看看我們的電視新聞都在播甚麼，而家長們吃飯時配電視新聞的比重又有多高，再來投訴哆啦A夢裏頭胖虎欺侮同學叫做「恐引發霸凌的負面影響」好嗎？
　
我們當然要矯治校園裡的一切霸凌行為。但那絕對不是光靠著禁絕一部卡通就可以達成的－－《黑魔女》裡面，可惡的史提芬還剪下了Maleficent的翅膀咧，這是不是暴力？《冰雪奇緣》眾人對魔法阿姐的恐懼，是不是霸凌？把一部受歡迎的卡通當作霸凌出現的代罪羔羊，這個答案未免也太便宜太方便了吧。好，你說－－「可是電影都是我們陪著孩子一起看啊。」所以囉，家長們老師們，先問問你們自己－－究竟有沒有花足夠的時間陪孩子度過每一個電視時光，扮演你應該做的「導讀」角色，從電視卡通裏頭讓他們看出什麼，而甚麼又是他們不該做的。
　
還是說，你們本來就只是把電視卡通當成安親班，當成自己失職的安慰劑，然後孩子出錯了，你們就「開除」這個安親班老師。拜託世界上哪有這麼方便的事情啊。
　
拒絕霸凌的重點始終都在告訴孩子－－這是一個異質化的世界。我們必須求同存異，尊重每一個個體與自己不同的差異，像是考試總考不贏他的王聰明（那些令人又愛又恨的永遠的第一名啊），像大雄的翻花繩技藝（這不是卡通裡不斷揭櫫的，他最與眾不同之處嗎），像小夫家裡有錢到讓人翻白眼（而我們都知道每個班上都有這樣的人），像胖虎的五音不全（他難道不是因為太過自卑而產生了暴力的行為嗎）。所有這些。當然都是卡通不會告訴孩子的，而霸凌的行為，往往都出於「因為她／他和我們不一樣」且又拒絕了解拒絕靠近的心情，不是嗎？
　
講白了，胖虎頂多只是欺侮同學而已。連霸凌都勾不上邊啊。
　
來設想一個可能引起霸凌的場景：有一天，王聰明跟班上同學說，靜香每天回家都一直洗澡，其實是因為覺得同學們很髒……一夕之間，靜香變得沒有朋友了。所有人都說，「賤人，妳才髒。」如果你是家長，你會怎麼做？
　
這可能才是我們，老師，家長們，在現實中無法迴避的問題好嗎？